HiT ma zastąpić WoS od września. Ministerstwo przedstawiło plany dotyczące nowego przedmiotu

Prace ekspertów nad nowym przedmiotem szkolnym, czyli historią i teraźniejszością, który 1 września 2022 roku zastąpi w I klasie szkoły ponadpodstawowej wiedzę o społeczeństwie, mają trwać do końca listopada tego roku. W grudniu projekt podstawowy programowej HiT-u trafi do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych.

CZYTAJ WIĘCEJ: "To będzie HiT". Czy w liceach zastąpi WoS?

Wiosną tego roku utworzenie HiT-u zapowiedział prezes PiS Jarosław Kaczyński, prezentując tak zwany Polski Ład. Wtedy nowy przedmiot nie miał jeszcze nazwy. Było jedynie wiadomo, że ma zostać poświęcony współczesnej historii Polski.

Jak czytamy w komunikacie Ministerstwa Edukacji i Nauki, "nowy przedmiot historia i teraźniejszość zastąpi przedmiot wiedza o społeczeństwie realizowany w liceum, technikum oraz szkołach branżowych w zakresie podstawowym", zaś "wiedza o społeczeństwie w zakresie rozszerzonym dla uczniów technikum i liceum pozostaje bez zmian".

OGLĄDAJ TVN24 NA ŻYWO W TVN24 GO

Zagadnienia HiT-u mają obejmować te z obecnej podstawy programowej WoS-u oraz zagadnienia z historii najnowszej - dzieje powojenne od 1945 roku do 2015 roku w Polsce i na świecie. "Można powiedzieć, że to uzupełniona i poszerzona kontynuacja kursu historii najnowszej i wiedzy o społeczeństwie realizowanego w klasie VIII szkoły podstawowej. Będzie też zapewniona korelacja z podstawą programową historii w szkołach ponadpodstawowych, tak aby treści z zakresu historii najnowszej powtarzały się jedynie na tyle, na ile jest to konieczne" - informuje MEiN w komunikacie.

"Treści z dotychczasowego przedmiotu wiedza o społeczeństwie w zakresie podstawowym zostaną wkomponowane w kontekst historyczny, co umożliwi uczniom lepsze zrozumienie złożonych procesów historycznych oraz społeczno-politycznych" - informuje resort.

Ministerstwo wyjaśnia, że celem wprowadzenia nowego przedmiotu jest "zwiększenie zakresu zagadnień związanych z historią najnowszą w edukacji historycznej uczniów szkół ponadpodstawowych". "Co istotne, zachowany zostanie obowiązkowy, regularny, chronologiczny, pełny kurs historii dla każdego ucznia szkoły ponadpodstawowej. Uczniowie poznają także podstawowe i trwałe zasady życia społecznego, w tym fundamenty państwa i prawa" - dodano.

"Świadomość historyczna oraz umiejętności kształtowane i rozwijane na lekcjach historii umożliwiają młodym ludziom dostrzeganie związków między współczesnością a przeszłością, kształtowanie postaw patriotycznych, krytyczne i racjonalne ocenianie wydarzeń, jak również kształtowanie postawy tolerancji i szacunku wobec dorobku cywilizacyjnego innych kultur lub narodów. Z tych względów edukacja historyczna wymaga odpowiednich zmian, które będą sprzyjać osiąganiu tych celów" - czytamy w komunikacie MEiN.

Zdaniem resortu "zmiany są obecnie potrzebne w odniesieniu do historii najnowszej - powojennej. Jej realizacja w szkołach, w szczególności ponadpodstawowych, napotyka na różne trudności. Wynikają one m.in. z omawiania zagadnień historii najnowszej w ostatniej klasie, kiedy to uczniowie liceum i technikum skupiają się przede wszystkim na tych przedmiotach, z których przystępują do egzaminu maturalnego czy egzaminów zawodowych" - zauważono.

Liczba godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianych w ramowych planach nauczania dla szkół ponadpodstawowych ma nie ulec zmianie.

"Wymiar godzin przedmiotu historia i teraźniejszość będzie wynosił 3 godziny w cyklu kształcenia w liceum ogólnokształcącym i technikum zamiast obecnych 2 godzin przeznaczonych na przedmiot wiedza o społeczeństwie. Wymiar godzin historii w cyklu kształcenia w zakresie podstawowym zmieni się z obecnych 8 i będzie wynosił 7. Zmiany w liczbie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych będą polegać wyłącznie na przesunięciach między klasami" - wyjaśnia MEiN.

W zespole, który zajmuje się opracowaniem podstawy programowej przedmiotu są historycy: Grzegorz Kucharczyk, Robert Derewenda (lubelski radny PiS), Małgorzata Żaryn (żona senatora PiS), Paweł Mielcarek (publicysta religijny), Mieczysław Ryba (wiceprzewodniczący sejmiku lubelskiego z ramienia PiS), dr Wojciech Muszyński (pracownik naukowy IPN) i pracownik CKE Włodzimierz Krzysztof Kowalczyk.

CZYTAJ WIĘCEJ: Historia i teraźniejszość. Wiemy, kto pracuje nad podstawą programową nowego przedmiotu

W tvn24.pl przyglądamy się pomysłom ministra Przemysława Czarnka i jego doradców. Urzędniczy język ustaw i rozporządzeń przekładamy dla Was na język szkolnej praktyki. Z ekspertami oceniamy, czy to, co się za tymi pomysłami i postulowanymi rozwiązaniami kryje, będzie korzystne dla uczniów i nauczycieli. Sprawdzamy, czy autonomia szkół jest zagrożona i czy rodzice rzeczywiście będą mieli wpływ na edukację i wychowanie swoich dzieci. Wszystko to - artykuły, wywiady, materiały wideo, interaktywne infografiki, omówienia badań - możecie znaleźć w naszym serwisie pod hasłem #bezprzerwy.