Grupa ponad 1800 osób, w tym naukowcy i nauczyciele, sprzeciwiają się usunięciu teorii ewolucji Karola Darwina z podręczników szkolnych w Indiach. Władze tłumaczą uszczuplenie programu nauczania potrzebą odciążenia uczniów. Eksperci protestują, podkreślając, że zrozumienie biologii ewolucyjnej jest "kluczem do zrozumienia otaczającego nas świata".
Krajowa Rada Badań i Szkoleń Edukacyjnych (NCERT), indyjski organ rządowy upoważniony do doradzania instytucjom państwowym w zakresie edukacji szkolnej, podczas pandemii COVID-19 usunęła teorię ewolucji z podręczników do biologii dla klasy 10 szkoły średniej w ramach uszczuplania programu nauczania. Miało to zmniejszyć obciążenie uczniów nauką. Zmiana miała być tymczasowa, jednak teraz NCERT zdecydowało o rezygnacji z dawnego programu na stałe.
Naukowcy o znaczeniu teorii ewolucji
W rezultacie w szkolnych podręcznikach pozostanie rozdział "Dziedziczność" zamiast wcześniejszego "Dziedziczność i ewolucja". W ramach protestu grupa ponad 1800 naukowców – w tym przedstawicieli takich instytucji, jak Indian Institute of Science, Tata Institute of Fundamental Research i Indyjski Instytut Technologii, a także nauczyciele, popularyzatorzy nauki i "racjonalnie myślący obywatele" – podpisali się pod opublikowanym 20 kwietnia listem otwartym, w którym indyjska społeczność naukowa potępia zmiany w edukacji.
ZOBACZ TEŻ: W przypadku ewolucji rozmiar ma znaczenie. Naukowcy zbadali, jakie organizmy dominowały na przestrzeni epok
"Fakt, że świat biologiczny stale się zmienia, że ewolucja jest procesem regulowanym prawami, który nie wymaga boskiej interwencji i że ludzie wyewoluowali od małp, jest fundamentem racjonalnego myślenia od czasu, gdy Darwin zaproponował swoją teorię doboru naturalnego" - czytamy w oświadczeniu wydanym przez naukowców. W dalszej części przekazali, że zrozumienie biologii ewolucyjnej jest "ważne nie tylko dla każdej dziedziny biologii, ale jest również kluczem do zrozumienia otaczającego nas świata".
Zmiany w programie nauczania
Portal dziennika "Times of India" przy okazji publikacji listu otwartego przypomniał o niedawnej akcji przedstawicieli środowiska akademickiego, głównie historyków, którzy protestowali przeciwko decyzji NCERT o uszczupleniu podręczników do historii m.in. o wzmianki o zamieszkach w Gudżaracie i ruchu naksalitów, indyjskich maoistów od dziesięcioleci prowadzących zbrojne powstanie przeciwko rządowi.
ZOBACZ TEŻ: Dyrektorka straciła pracę, bo pokazała uczniom "Dawida". Galeria zaprasza ich, by zobaczyli rzeźbę na żywo
Źródło: breakthroughindia.org, "Times of India", tvn24.pl
Źródło zdjęcia głównego: Shutterstock