MEN chce, żeby pięciolatek opanował kilkadziesiąt umiejętności. Poza standardowymi, jak np. mycie zębów czy rozróżnianie strony lewej i prawej ma mówić płynnie, niezbyt głośno albo w skupieniu słuchać muzyki, w tym muzyki poważnej. Powinien też interesować się malarstwem, rzeźbą i architekturą.
Według przedszkolanek, niewielu dorosłych sprostałoby tym wymaganiom. - Nowe wymagania dla przedszkolaków są zbyt wyśrubowane – przyznaje Urszula Wojsław-Kozłowska, wicedyrektor wydziału ds. wychowania przedszkolnego w kuratorium w Kielcach. Nie trudno zgodzić się z tą oceną w końcu pięciolatek musi "w miarę samodzielnie radzić sobie w sytuacjach życiowych".
"Gazecie" nie udało się uzyskać w MEN, żadnego wytłumaczenia dla nowych wytycznych programu dla przedszkolaków.
Źródło: "Gazeta Wyborcza"